能夺得全校少年组总分第一名吗?

 

一位早饭是泡饭,1/4 条油条沾点酱油下饭,中午吃八分钱一碗阳春面的初一新生,

看见一群学生在推铅球,好奇地也钻进去看看,看到大家地上的成绩都是 五,六米多点。

瞧瞧这么 黑不溜秋  的小东西,说”我也试试行吗“。大家都已筋疲力尽,没人答复

他就自己检起它,用力半推半丢地,伤了胳膊,球也直接坠落于四米另点儿地方,

“太差了”,大伙儿都笑了,他也尴尬地笑了。



他想 “我能像他们一样推得远点吗? 让我试试”。

他去书店,买了四五张纸,双页合订手掌大小的小册子。几分钱也勉强凑出,付了款。

一个多学期,每天下午 四点半放学,大家都回家,操场空空,推铅球安全。

他就去体育室借了一个铅球,就在某个无人去的 墙角边上,按小册子的指导,开始练习推铅球。

他先练,把球靠在耳朵下的颈部,五指托着铅球,手臂成四十五度,向前推。

回家了,母亲看着对他说,“怎么衬衫的领子是黑的?”。

第二天放学后,练习推铅球时,不仅仅只是五指托着铅球,

而是改 进些, 又用五指略为抓住点球体, 不让它接触衣领。

然后, 进入活动点,不断地推出铅球,又前去检回铅球,回原处再推出,...

日复一日地推啊推,不知道也不管不了推多远, 推啊推,有进步就行。



读读小册子的指导, “要身体上部略微向后倾斜及转体,当你在冲到推球点,要靠旋转加速度,把铅球推出"

读了有进步有意义,得到了新知识. 会感到很有趣。

 他仍然日复一日地推啊推,心里知道, 做人就得学习新知识, 努力向前。他每次练习后, 有进步,都极为高兴。



半年后, 到了全校运动会, 他也报名参加铅球项比赛.

比赛那天, 在推铅球的运动员行列里,身体极为单薄到能被风吹走的他, 只能排在末尾。

一位一位的强壮队员,都极力推出他们提高了几厘米的好成绩,但推出铅球的落点,仍然是低于 七米。

在铅球比赛快结束前, 最后论到了那位, 身体单薄看上去又无力的他。他心里也有隐隐地想着,

“这次我比上次大家笑话的 四米另点,应该是有进步点了吧”。

每位运动员可推铅球二次,取其中取较高的一次记录,作为你的成绩。

他像往常一样走进推球 点的 小圆圈里,

检起铅球,但这次把铅球顶着颈部衬衫领,摆好姿势,滑步至推球点,旋转又加速度,用力推出铅球。

啊!出错了, 推到哪里了?不好测量? 裁判员测距员走向前看到 ,铅球打到了运动场边缘的竹篱笆上,

这怎么量距离裁判员说“就算只量到竹篱笆根部的成绩,已经是冠军 。测距员 一量,读数是 12米零点2 左右。

他推铅球从” 4 另点“,大半年后,一下跳到今天的 12米零点2“好成绩 ,他没笑,脑子里 仍然在想明天怎么再 进步。 



这次运动会,他的 力量项目达 ”铅球冠军“, 加上 速度项目达 "60 第二名“,

就获得 【少年组 总分第一】的称号与奖品。



他的坚韧向前,不屈服的性格在儿童时磨练

这也造成他能超然地攻克了 软件科学历史上二领域的难题